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課程名稱 |
中華民國憲法及政府一
The Constitution & Government of the Republic of China (Ⅰ) |
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開課學期 |
102-1 |
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授課對象 |
政治理論組 |
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授課教師 |
湯德宗 |
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課號 |
PS1031 |
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課程識別碼 |
302 24410 |
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班次 |
01 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期四7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
新203 |
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備註 |
總人數上限：100人
外系人數限制：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為一年之課程，上學期以政府體制為中心，下學期則以人權保障為重心。
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課程目標 |
身為法治國家的主人翁，且為主持正義的法律人，必須瞭解憲法。
本課程希望經由淺近通俗的語言、鮮活有趣的事例，引領學子一窺憲法學堂奧。上課方法將力求實踐兩項原則：
一、見樹亦見林。講授範圍將儘量涵蓋憲法上所有的條文，並對重點問題深入解析大法官相關解釋。以期兼採大陸法系與英美法系的優點，兼顧教學的廣度與深度。
二、講授與討論並重。為改正國人好於私下物議、怯於公開論辯的劣習，培養理性思辨、積極參與的能力，本課程除教師講授外，將由有關時事中，選擇適當議題，交由同學分組評論或辯論。
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課程要求 |
課前預習
上課出席並參與討論
上課須備有大法官解釋之法典
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
湯德宗，《對話憲法．憲法對話》上冊（新學林：增訂二版，民國100/10）。 |
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參考書目 |
張君勱，《中華民國民主憲法十講》，台灣商務出版。
吳庚，《憲法的解釋與適用》（2004/06）。
湯德宗，《權力分立新論-- 卷一：憲法結構與動態平衡》（元照：增訂三版2005）。
湯德宗，《權力分立新論-- 卷二：違憲審查與動態平衡》（元照：增訂三版2005）。
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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民國百年立憲回顧 |
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第2週 |
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中秋節 |
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第3週 |
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什麼是憲法-- 憲法與立憲主義 |
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第4週 |
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五權分治、平等相維-- 權力分立原則的理論與實用 |
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第5週 |
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國慶日 |
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第6週 |
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比較憲法結構-- 權力分立原則實作類型 |
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第7週 |
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回首來時路-- 憲改的背景、動力與結果 |
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第8週 |
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國民主權原則與國民大會-- 釋字499號解釋解析 |
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第9週 |
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總統-- 虛位或實權國家元首的抉擇 |
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第10週 |
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行政院-- 國家最高行政機關 |
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第11週 |
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立法院-- 從「負責」到「制衡」 |
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第12週 |
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違憲審查制度-- 宏觀定位、循序改造立法權 |
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第13週 |
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憲法解釋與憲法結構 |
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第14週 |
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法院與法官 |
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第15週 |
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考試院：國家最高考試機關 |
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第16週 |
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監察院：國家最高監察機關 |
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第17週 |
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中央地方權限劃分
地方制度 |